Smartphone-ul devine un instrument valoros pentru siguranța, învățarea și autonomia copiilor dacă este introdus treptat, sub supraveghere și cu reguli precise, conform experților citați de Academia Americană de Pediatrie (AAP). Această perspectivă schimbă focusul de la frica față de tehnologie la dezvoltarea competențelor necesare utilizării ei corecte.
👉 Condițiile necesare pentru o utilizare responsabilă a smartphone-ului
Smartphone-ul poate facilita conectarea socială și învățarea dacă este folosit responsabil, respectând reguli clare pentru copii și delimitări ferme din partea părinților. Această abordare nu neagă existența riscurilor digitale, dar le gestionează prin educație deliberată și adaptată.
Problema centrală nu este dispozitivul în sine, ci lipsa unei pregătiri adecvate pentru exploatarea lui în condiții sigure și constructive. În felul acesta, copiii pot beneficia de avantajele tehnologiei fără a fi expuși necontrolat la pericole.
👉 Limitele și recomandările AAP privind timpul petrecut în fața ecranului
Academia Americană de Pediatrie (AAP) pune accent pe stabilirea unor limite clare privind timpul petrecut în fața ecranului, pentru a proteja sănătatea fizică și mentală a celor mici. Somnul copilului trebuie să fie o prioritate, iar accesul la conținut neadecvat trebuie evitat prin controale eficiente.
De asemenea, recomandările AAP subliniază că utilizarea tehnologiei trebuie să fie ajustată în funcție de nivelul de dezvoltare al copilului, astfel încât să fie un sprijin real în procesul educațional și social, nu o sursă de probleme.
